STANDARDY OCHRONY DZIECI W NIEPUBLICZNYM PRZEDSZKOLU „W OGRODZIE” (POLITYKA OCHRONY DZIECI PRZED KRZYWDZENIEM)

PREAMBUŁA

Naczelną zasadą wszystkich działań podejmowanych przez pracowników Niepublicznego Przedszkola „W Ogrodzie” jest działanie dla dobra dziecka i w jego najlepszym interesie. Każdy pracownik przedszkola traktuje każde dziecko z szacunkiem oraz uwzględnia jego potrzeby. Niedopuszczalne jest stosowanie przez pracowników wobec dziecka przemocy w jakiejkolwiek formie. Pracownik placówki, realizując te cele, działa w ramach obowiązującego prawa, przepisów wewnętrznych placówki oraz swoich kompetencji.

AKTY PRAWNE:

• Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 13 września 2011 roku w sprawie procedury „Niebieskie Karty” oraz wzorów formularzy „Niebieska Karta”;
• Ustawa o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie z dnia 29 lipca 2005 roku, artykuł 12;
• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 roku – Karta Nauczyciela, art.6, pkt 1;
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 sierpnia 2013 roku zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych;
• Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty;
• Ustawa z dnia 26 października 1882 roku o postępowaniu w sprawach nieletnich;
• Kodeks postępowania karnego – art. 304;
• Kodeks karny – art. 162;
• Kodeks Prawa Cywilnego art. 572;
• Konwencja o Prawach Dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989 roku.

Rozdział I

Objaśnienie terminów

• Pracownik przedszkola – osoba zatrudniona na podstawie umowy o pracę, zatrudniona na umowę o dzieło lub zlecenie, z własną działalnością gospodarczą, a także: praktykanci, stażyści i wolontariusze.
• Dziecko – w świetle polskiego prawa jest nim każda istota ludzka od poczęcia aż do osiągnięcia pełnoletniości (tj. do ukończenia 18 roku życia).
• Opiekun dziecka – osoba uprawniona do reprezentacji dziecka, w szczególności jego przedstawiciel ustawowy (rodzic, opiekun prawny) lub inna osoba uprawniona do reprezentacji na podstawie przepisów szczególnych lub orzeczenia sądu (w tym rodzina zastępcza).
• Zgoda opiekuna dziecka – oznacza zgodę co najmniej jednego z opiekunów dziecka. Jednak w przypadku braku porozumienia między opiekunami dziecka należy poinformować opiekunów o konieczności rozstrzygnięcia sprawy przez sąd.
• Dane osobowe dziecka – każda informacja umożliwiająca identyfikację dziecka.
• Przez krzywdzenie dziecka należy rozumieć popełnienie czynu zabronionego wpływającego na szkodę dziecka przez jakąkolwiek osobę, w tym pracownika przedszkola, jego opiekunów lub zagrożenia dobra dziecka, w tym jego zaniedbywanie.
• Krzywdzeniem jest:
• Przemoc fizyczna – celowe uszkodzenie ciała, zadawanie bólu lub groźba uszkodzenia ciała.
• Przemoc emocjonalna – powtarzające się poniżanie, upokarzanie i ośmieszanie dziecka, wciąganie dziecka w konflikty osób dorosłych, manipulowanie nim, brak odpowiedniego wsparcia, uwagi i miłości, stawianie dziecku wymagań i oczekiwań, którym nie jest ono w stanie sprostać.
• Przemoc seksualna – angażowanie dziecka w aktywność seksualną przez osobę dorosłą. Wykorzystywanie seksualne odnosi się do zachowań z kontaktem fizycznym (np. ocieranie się, dotykanie dziecka, współżycie z dzieckiem) oraz zachowania bez kontaktu fizycznego (np. pokazywanie dziecku materiałów pornograficznych, podglądanie, ekshibicjonizm). Przemoc ta może być jednorazowym incydentem lub powtarzać się przez dłuższy czas.
• Zaniedbywanie – niezaspokajanie podstawowych potrzeb materialnych i emocjonalnych dziecka przez rodzica lub opiekuna prawnego, niezapewnienie mu bezpieczeństwa, odpowiedniego jedzenia, ubrań, schronienia, opieki medycznej, brak nadzoru w czasie wolnym oraz odpowiedniej opieki podczas wypełniania obowiązku szkolnego.
• Zespół interdyscyplinarny – zespół powoływany przez władze samorządowe w ramach realizowania przedsięwzięć na rzecz przeciwdziałania przemocy w rodzinie. W skład zespołu wchodzą przedstawiciele jednostek organizacyjnych pomocy społecznej, gminnej komisji rozwiązywania problemów alkoholowych, policji, oświaty, ochrony zdrowia oraz organizacji pozarządowych. W skład zespołu interdyscyplinarnego wchodzą także kuratorzy sądowi. Mogą w nim ponadto uczestniczyć prokuratorzy oraz przedstawiciele podmiotów innych niż wymienione.
• Zespół interwencyjny – zespół powołany przez dyrektora przedszkola w skomplikowanych przypadkach. W skład zespołu wchodzą: nauczyciele uczący dziecko, pracownicy mający wiedzę o krzywdzeniu dziecka.

Rozdział II

Zasady ochrony danych osobowych

• Dane osobowe dziecka podlegają ochronie na zasadach określonych w ustawie z dnia 29 sierpnia 1997 roku o ochronie danych osobowych.
• Każde dziecko ma prawo do ochrony jego danych osobowych.
• Dane osobowe dziecka są przetwarzane zgodnie z zadaniami wynikającymi z ustawy o systemie oświaty i funkcjami statutowymi Przedszkola.
• Dane osobowe dzieci wykorzystywane są wyłącznie zgodnie z przeznaczeniem, do którego zostały udostępnione.
• Opiekunom dzieci przysługuje wgląd do danych osobowych dziecka z możliwością ich zmiany.
• Pieczę nad dokumentami zawierającymi dane osobowe dzieci sprawuje Dyrektor Przedszkola.
• Do przetwarzania danych dzieci dopuszczane są tylko osoby uprawnione przez Dyrektora Przedszkola.
• Osoby dopuszczone do przetwarzania danych zobowiązane są do zachowania w tajemnicy tych danych.
• Pracownik instytucji może wykorzystać informacje o dziecku w celach szkoleniowych lub edukacyjnych wyłącznie z zachowaniem anonimowości dziecka oraz w sposób uniemożliwiający identyfikację dziecka.
• Pracownicy przedszkola nie udostępniają przedstawicielom mediów informacji o dzieciach i ich opiekunach.
• Pracownicy nie kontaktują przedstawicieli mediów z dziećmi.
• W uzasadnionych sytuacjach pracownik może skontaktować się z opiekunami dziecka i zapytać o zgodę na podanie danych kontaktowych osobom zainteresowanym.
• W celu realizacji materiału medialnego można udostępnić mediom wybrane pomieszczenie instytucji. Decyzję w sprawie udostępnienia podejmuje Organ Prowadzący.
• Organ Prowadzący, podejmując decyzję, o której mowa w poprzednim punkcie, poleca pracownikowi Przedszkola przygotować wybrane pomieszczenie w celu realizacji materiału medialnego w taki sposób, by uniemożliwić filmowanie przebywających na terenie Przedszkola dzieci.

Rozdział III

Zasady ochrony wizerunku dziecka

• Niepubliczne Przedszkole „W Ogrodzie” w Żywcu oraz jego pracownicy zobowiązują się do ochrony wizerunku dziecka.
• Upublicznienie wizerunku dziecka utrwalonego w jakiejkolwiek formie wymaga pisemnej zgody opiekuna.
• Opiekunowie wyrażają pisemną zgodę na umieszczanie zdjęć dziecka na stronach internetowych przedszkola, na przedszkolnym profilu na portalu Facebook i wykorzystywanie wizerunku dziecka w materiałach promocyjnych przedszkola.
• Pracownik przedszkola nie może umożliwić przedstawicielom mediów utrwalania wizerunku dziecka na terenie instytucji bez pisemnej zgody opiekuna dziecka.

Rozdział IV

Zasady dostępu dzieci do Internetu

• Przedszkole nie udostępnia dzieciom Internetu do samodzielnego użytku.
• Na terenie przedszkola dostęp dziecka do połączenia internetowego możliwy jest jedynie pod nadzorem pracownika Przedszkola.
• Przedszkole jest zobowiązane podejmować działania zabezpieczające dzieci przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju, w szczególności do zainstalowania i aktualizowania oprogramowania zabezpieczającego.
• Pracownicy przedszkola mają obowiązek informowania dzieci o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu.

Rozdział V

Zasady obowiązujące w przedszkolu w zakresie bezpiecznych kontaktów w relacjach pracownik – dziecko, określających, jakie zachowania są dozwolone, a jakie niedozwolone w stosunku do dziecka.

• Wszyscy pracownicy mają obowiązek zapoznać się ze Standardami Ochrony Małoletnich obowiązującymi w Przedszkolu.
• Wszyscy pracownicy składają oświadczenia dotyczące niekaralności lub toczących się wobec nich postępowań karnych lub dyscyplinarnych za przestępstwa przeciwko wolności seksualnej i obyczajowości oraz przestępstwa z użyciem przemocy na szkodę małoletniego – w przypadku, gdy prawo nie zezwala na pozyskanie informacji z KRK.
• POSIŁKI: Dzieci są zachęcane do spożywania posiłków. Jedzą samodzielnie lub w razie potrzeby (prośba rodzica, zgoda dziecka) przy pomocy dorosłego. Posiłki są spożywane razem o stałych porach. Dzieci podczas posiłków nie są zmuszane do ich konsumpcji.
• WSPÓLNA AKTYWNOŚĆ: Dzieci są zachęcane i motywowane do udziału w proponowanych formach i rodzajach aktywności. Zajęcia i zabawy są dostosowane do możliwości i wieku dzieci. Wszelkie ograniczenia dzieci (zdrowotne, wynikające z uprzedzeń czy nieśmiałości) są uwzględniane i akceptowane. W trakcie zabaw i zajęć opiekę nad dziećmi sprawuje nauczyciel lub osoba dorosła przez niego wyznaczona, która jest pracownikiem przedszkola.
• Przedstawiciele firm i instytucji mający kontakt z dziećmi (np. teatrzyki, koncerty, wycieczki, spotkania) są sprawdzani pod względem wiarygodności.
• ODPOCZYNEK: W przedszkolu jest wyznaczona pora, w której odbywa się odpoczynek. Dzieci w grupie młodszej nie są zmuszane do spania, lecz są do odpoczynku zachęcane. Odpoczynek może odbywać się przy muzyce relaksacyjnej, słuchaniu bajek czytanych przez nauczyciela itp. W grupie starszej dzieci mają możliwość krótkiego odpoczynku, wyciszenia się, a jego sposób zależy od wychowawcy grupy (odpoczynek na materacach, słuchanie muzyki relaksacyjnej, słuchanie bajki muzycznej lub czytanej).
• SPACERY, WYCIECZKI, ZABAWY NA POWIETRZU: osoby obce nie mają wstępu na przedszkolny plac zabaw. Nauczyciele sprawują ciągły nadzór i opiekę nad dziećmi. Otoczenie przedszkola, w trakcie pobytu dzieci na powietrzu, jest monitorowane przez nauczycieli.
• JĘZYK I RÓWNE TRAKTOWANIE: możliwości i ograniczenia dzieci są respektowane. Wychowankowie nie są przezywani. Dzieci nie są etykietowane (nie stosuje się określeń: niejadek, łobuz, niegrzeczny itp.).
• JĘZYK I RÓWNE TRAKTOWANIE: możliwości i ograniczenia dzieci są respektowane. Wychowankowie nie są przezywani. Dzieci nie są etykietowane (nie stosuje się określeń: niejadek, łobuz, niegrzeczny itp.).
• CZYNNOŚCI HIGIENICZNE: w przedszkolu są wdrażane dzieciom zasady dbania o higienę: dzieci myją ręce przed posiłkami, po powrocie z podwórka, po skorzystaniu z toalety, malowaniu, lepieniu. Dzieci myją zęby po śniadaniu i obiedzie. Dzieci powinny być samodzielne w załatwianiu swoich potrzeb fizjologicznych. Personel pomaga małym dzieciom (za ich zgodą) w ubieraniu i rozbieraniu się. Na prośbę dziecka może być mu udzielona pomoc w wykonywaniu czynności higienicznych. Dbając o zapewnienie dziecku komfortu psychicznego i fizycznego, w przypadku zabrudzenia się (moczem, kałem, wymiocinami lub inne) dziecko jest myte i przebierane w suche ubranie przez personel. Opiekunowie podpisują zgodę na udzielanie pomocy w wykonywaniu czynności higienicznych (Załącznik nr 1).
• Pracownicy przedszkola nie podają dzieciom żadnych leków. Gdy dziecko źle się poczuje w ciągu dnia, wychowawca jest zobowiązany do zapewnienia dziecku ustronnego miejsca do odpoczynku i zawiadomienia o tym fakcie rodziców.
• Sale, w których przebywają dzieci są regularnie wietrzone, odkurzane i myte przez personel do tego zobowiązany, a środki służące czystości zabezpieczone przed dziećmi.
• PRZYPROWADZANIE I ODBIERANIE DZIECI: Na początku roku szkolnego opiekunowie na piśmie wskazują osoby upoważnione do odbierania dziecka z przedszkola. Dziecko z Przedszkola odbierają upoważnione pełnoletnie osoby, niepozostające pod wpływem alkoholu lub innych środków odurzających.

Rozdział VI

Procedury interwencji w przypadku stwierdzenia krzywdzenia dziecka

Procedury interwencji w przypadku krzywdzenia dziecka poza przedszkolem

NAUCZYCIEL:

• Wnikliwie obserwuje dziecko: jego wygląd, zachowania, prace plastyczne, zabawy.
• Przeprowadza rozmowę z rodzicami, innymi nauczycielami i zbiera dokumentację opartą na bazie otrzymanych wiadomości i obserwacji (notatka służbowa, opis zachowań dziecka).
• Uświadamia rodzicom/opiekunom prawnym skutki takiego postępowania dla dalszego rozwoju dziecka i informuje dyrektora o zaistniałej sytuacji. W razie potrzeby przedstawia też regulacje prawne związane z tą sytuacją oraz etapy dalszego postępowania placówki. W przypadku, gdy nie nastąpi zmiana w złym traktowaniu dziecka rodzinę należy objąć pomocą psychologiczno – pedagogiczną.
• W trudnych sytuacjach (zaniedbywanie o dużym nasileniu lub dokonanie przestępstwa wobec dziecka) zostaje powołany zespół do spraw pomocy dziecku, który:
• weryfikuje dane dostępnymi sposobami: rozmowa z opiekunami, analiza wytworów dziecka;
• gdy dotychczasowe działania nie przynoszą pozytywnych efektów wyznaczone osoby powiadamiają jednostkę pomocy społecznej lub sąd rodzinny
• W przypadku podejrzenia popełnienia przestępstwa na szkodę dziecka, powiadamia policję i prokuraturę oraz podejmuje objęcie rodziny „Niebieską Kartą” GDY ZAUWAŻONO PRZYPADEK KRZYWDZENIA DZIECKA INTERWENCJA POWINNA MIEĆ CHARAKTER NIZWŁOCZNY

Procedury interwencji w przypadku krzywdzenia dziecka przez pracowników przedszkola

• Osoba będąca świadkiem sytuacji krzywdzenia dziecka powiadamia o incydencie w formie pisemnej bezpośrednio dyrektora placówki, z wyłączeniem sytuacji wymagających niezwłocznego zareagowania.
• Dyrektor przeprowadza rozmowę z pracownikiem, zarządza obserwację.
• W przypadku powtórzenia się sytuacji takich jak: krzyk na dziecko, obrażanie dziecka słownie, szarpanie, szturchanie, wyśmiewanie przy innych dzieciach, brak udzielania pomocy, kiedy dziecko ewidentnie tego potrzebuje) –pracownik otrzymuje naganę.
• Jeżeli ponownie dojdzie do krzywdzenia dyrektor zawiadamia policję lub prokuraturę.
• W sytuacjach, kiedy dyrektor otrzymuje informację, że pracownik dopuścił się przemocy seksualnej w stosunku do dziecka, lub po raz kolejny dopuścił się do stosowania przemocy fizycznej, wówczas natychmiast zostają wszczęte procedury.

Procedura postępowania w przypadku krzywdzenia dziecka przez kolegów

• Osoby będące świadkiem sytuacji zgłasza problem wychowawcy grupy.
• Wychowawca przeprowadza rozmowę z dzieckiem krzywdzonym i osobami krzywdzącymi.
• Wychowawca powiadamia rodziców obu stron.
• W przypadku powtórzenia się incydentu powiadomiony zostaje dyrektor, który zwołuje zebranie, na którym zostaje ustalony plan dalszych działań oraz uruchomiona procedura postępowania z dzieckiem sprawiającym trudności wychowawcze. (Załącznik nr 2)
• Z przebiegu interwencji sporządza się kartę interwencji, której wzór stanowi Załącznik nr 3 do niniejszej Polityki. Kartę załącza się do dokumentacji dziecka gromadzonej w Przedszkolu.
• Wszyscy pracownicy Przedszkola i inne osoby, które w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych uzyskały informację o krzywdzeniu dziecka lub informacje z tym związane, są zobowiązane do zachowania tych informacji w tajemnicy, wyłączając informacje przekazywane uprawnionym instytucjom w ramach działań interwencyjnych.

Rozdział VIII

Monitoring stosowania Polityki

• Dyrektor Przedszkola wyznacza osobę odpowiedzialną za monitorowanie realizacji niniejszej Polityki w Przedszkolu.
• Osoba, o której mowa w punkcie poprzedzającym, jest odpowiedzialna za monitorowanie realizacji Polityki, za reagowanie na sygnały naruszania Polityki oraz za proponowane zmiany w Polityce.
• Osoba, o której mowa w punkcie 1 niniejszego paragrafu, przeprowadza wśród pracowników Przedszkola, raz na 12 miesięcy, ankietę monitorującą poziom realizacji Polityki. Wzór ankiety stanowi Załącznik nr 4 do niniejszej Polityki.
• Osoba, o której mowa w punkcie 1 niniejszego paragrafu, dokonuje opracowania ankiet wypełnianych przez pracowników Przedszkola i sporządza na tej podstawie raport z monitoringu, który następnie przekazuje dyrektorowi Przedszkola.
• Dyrektor Przedszkola wprowadza do Polityki niezbędne zmiany i ogłasza pracownikom Przedszkola nowe brzmienie Polityki.